Las escuelas públicas de Nueva York endurecerán las reglas sobre el uso de inteligencia artificial (IA) entre los estudiantes. La nueva política establece una pausa para el uso de estas herramientas desde la educación inicial hasta octavo grado, mientras que en secundaria su utilización estará limitada a determinados fines educativos.
La ciudad de Nueva York decidió establecer mayores restricciones al uso de herramientas de inteligencia artificial en su sistema educativo, en medio del debate sobre los efectos que estas tecnologías pueden tener en el aprendizaje, el pensamiento crítico y el desarrollo de los menores.
La medida alcanzará a cerca de 600.000 estudiantes, principalmente aquellos que cursan desde los niveles iniciales hasta octavo grado. Para este grupo, el uso de herramientas de IA quedará suspendido durante el próximo periodo escolar.
En el caso de los estudiantes de secundaria, la inteligencia artificial no quedará completamente prohibida, pero su utilización estará restringida a actividades específicas, entre ellas el aprendizaje sobre la propia tecnología y determinadas tareas relacionadas con la preparación académica y profesional.
Las autoridades educativas también anunciaron límites adicionales al uso de dispositivos digitales. Los estudiantes más pequeños tendrán restricciones para utilizar computadoras portátiles y tabletas de manera individual en las aulas, mientras que para los cursos superiores se establecerán límites al tiempo frente a las pantallas.
Uno de los argumentos detrás de la nueva política es la preocupación de padres y docentes por la posibilidad de que los alumnos deleguen en sistemas automatizados tareas que requieren razonamiento, análisis y elaboración propia. El debate también incluye preocupaciones relacionadas con la privacidad de los estudiantes y el impacto de determinados sistemas de IA sobre su bienestar.
La normativa también establece límites para el uso de inteligencia artificial por parte de los profesores. Los docentes podrán utilizar estas herramientas para determinadas labores, como la preparación de clases, pero no podrán recurrir a ellas para calificar trabajos de los estudiantes. Asimismo, los llamados chatbots de compañía o de apoyo psicológico basados en IA estarán prohibidos en las escuelas.
La decisión representa un cambio respecto a las directrices adoptadas anteriormente por el sistema educativo neoyorquino. En marzo de 2026 se había planteado un modelo que permitía determinados usos de la IA para investigación, proyectos creativos y otras actividades bajo supervisión. La reacción de padres y educadores llevó a las autoridades a revisar ese enfoque.
El Departamento de Educación de Nueva York prevé además conformar un grupo de trabajo integrado por educadores, autoridades, especialistas y representantes sindicales. El objetivo será evaluar el impacto de estas medidas y elaborar nuevas recomendaciones sobre el uso de la inteligencia artificial en las aulas.
